作为危机学习和经验分享的重要工具，事故调查报告在西方国家被广泛运用于改进公共部门应急准备和应急响应的各项活动中，通过比较研究来发现国外先进做法并从中获得启示是本文主旨。选择中美四起工业事故的调查报告作为研究对象，借鉴已有研究提出基于危机学习过程模型的事故调查报告分析框架，比较发现，要充分发挥事故调查报告在危机学习过程中的潜在功能：一是要保持调查过程的独立性以及方法的科学化，以提升报告的公信力；二是要减少调查报告的官僚色彩，以增强经验利用的可行性；三是要在合适的时间内更大范围地发布报告，以提高经验传播的广泛性。