基于公平和效率的视角，本文为生源地助学贷款的运转情况提供了新的证据。在刻画生源地助学贷款的发放和回收基本情况后，笔者围绕县域资助违约情况构建分析框架，着重探索学生资助中心的作用。文章具体结构如下：第一部分，结合县级管理数据和学生调查数据，计算生源地助学贷款在不同区域之间和区域内家庭间的分布，以及区域层面的贷款违约水平；第二部分，基于相关理论和各国实践，从借、贷两个方面，厘清影响学生资助贷款回收情况的主要因素；第三部分，基于理论框架，构建贷款回收情况的计量模型，重点关注县级学生资助中心对回收的影响；第四部分，结语。 <<