摘要
印度尼西亚来华留学生教育是促进两国之间教育交流的重要途径,有利于“一带一路”倡议的推进。近10年来,印尼来华留学生教育取得较好成绩:规模不断扩大,具有稳定靠前的国家排名;学历生的占比稳步提高,高层次人才越来越多;奖学金留学生的比例不断扩大,奖学金不断向学历生倾斜。但是,就总体而言,还存在整体规模偏低、年增长率波动较大、高层次留学生比例偏低、奖学金覆盖面较小等结构性失调问题。促进印尼来华留学教育可持续发展,应当从体制机制、奖学金资助体系、国际化办学水平以及宣传力度等方面制定相关策略。
作者简介
郑刚: 郑刚,教育学博士,华中师范大学教育学院副教授,主要研究方向为中外教育交流。
李玉文: 李玉文,华中师范大学硕士生,主要从事中国教育史研究。
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