本文从华文教育和中文教学两个不同概念的界定出发，将泰国的中文学习分成两个不同的类型。前者是把中文作为母语教学，培养学生对中国和中华文化的认同感，而后者则是将中文作为外语，教学生成为了解中文和中国的泰国人。泰国的中文教育经历了两兴两衰，本文将分析兴衰的原因，论述中文教学从兴起到高潮的过程，并分析该潮流持续高涨的原因。