摘要
1986年《义务教育法》颁布,标志着我国义务教育进入一个新的历史时期。经过20多年的努力与探索,我国义务教育取得了历史性的突破,并走出了一条适合我国国情的义务教育发展之路。可概括为以下几方面:缩小区域差距,全面提高和巩固义务教育普及水平;保障教育投入,加大对农村地区义务教育的财政支持;深化教育改革,推进区域内义务教育优质均衡发展;聚集全民力量,保障弱势群体平等接受义务教育的权利;推进依法治教,建立健全“两基”督导检查评估验收制度等。同时,受义务教育权利的保障与完善仍面临着一些困难与挑战,义务教育发展之路依然任重而道远。
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作者简介
闫广芬: 教育学博士,南开大学高等教育研究所教授,周恩来政府管理学院博士生导师,从事教育社会学教学与研究
吴俊: 中级社工师,广州市志愿者行动指导中心七级职员,广州市志愿者联合会秘书长,广东省社工与志愿者促进会常务理事、广州市志愿驿站联合会常务理事。
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