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提升大学生中国特色社会主义理论体系认同的对策建议
摘要
用中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑,坚定大学生中国特色社会主义理想信念,是高等学校的神圣使命,也是高校思想政治理论教育的核心和主线。改革开放40多年来,大学生中国特色社会主义理论体系教育取得了丰硕的成果,为我们在新的条件下更好地开展理论认同教育提供了坚实的基础和丰富的经验。当前大学生对中国特色社会主义理论体系认同现状总体积极,但也存在诸多亟须解决的问题。大学生对中国特色社会主义理论体系的科学理性认同,是在其思想观念的内在提升与外在教育和环境影响相互作用中变化发展的,具有独特的特点和规律。前面几章大篇幅地对大学生中国特色社会主义理论体系认同教育的历史及经验、理论认同现状、现存问题及原因、认同机制进行了详细分析,目的就是研究如何更好地采取措施切实提高大学生的中国特色社会主义理论体系认同。
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作者简介

邢鹏飞: 男,博士,现为湖南师范大学马克思主义学院讲师,硕士生导师。研究专长为思想政治教育理论与方法、青少年发展与教育。致力于采取科学研究方法对思想政治教育现象开展行动研究,长期以来围绕大学生思想理论教育、马克思主义理论学科专业建设领域开展了大量实证研究。近年来获湖南省高校思想政治理论课教学展示、名师示范课堂等省级一等奖3项,在《思想政治教育研究》等期刊上发表论文20余篇,主持国家社科基金青年项目1项,省部级课题5项。

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