女性学一词初次进入中国语境始自20世纪80年代初期，此后，围绕女性学学科建设启动的一系列实践与理论的探索，为2011～2015年女性学学科发展提供了良好的基础。同时，国际与国内对妇女与发展议题的高度重视构成了这一时段女性学学科发展的社会环境，尤其是中国政府颁布的相关政策，为女性学学科发展提供了强大支持。2011年8月，国务院颁布了《中国妇女发展纲要（2011-2020年）》，明确提出要加强妇女理论研究和高等学校女性学学科建设，鼓励高校开设女性学专业和课程，培养女性学的专业人才。值得注意的是，无论是当下学科边界普遍模糊的趋势，还是女性学一直以来因为强调自身的“跨学科”性而没有直接回应自己学科的边界，在对女性学学科建设进行五年回顾时，诸多概念包括女性学、妇女学、社会性别学、妇女/社会性别学在不同的作者那里虽然有所指，但彼此界限并不完全清晰。[1]本文在写作中，聚焦的是狭义上的“女性学”概念，即在专业建设意义下的女性学研究，重点聚焦女性学学术共同体的建设以及女性学专业人才的培养。传统意义下的学科概念，需要学科具备一些与其他学科加以区分的要素，包括该学科独特的研究对象、核心概念、理论框架、研究 <<