本文主要探讨如何在社会工作中融合教育、实践和研究。本文认为，社会工作者要培养学习的心态，他们需要一种从相关理论概念上理解自身所从事的工作的能力。社会工作者需要有范式斗争的一些基本见解，这种斗争启迪并塑造他们的心灵。他们必须重新考虑、重新学习并形成对世界的另一番领悟。他们还要参与自身所开展的实践活动的概念化，并且这些概念必须反反复复地重塑和重新阐释。