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2019年创新文化建设背景下科普人才培养策略研究
摘要
文化是一个国家、一个民族的灵魂;文化是一种生产力;文化创新是达成文化自信的根本途径;创新文化是文化创新的基础与目标;科技创新、科学普及两者具有同等重要的地位,是实现创新发展的“两翼”。在此背景下,需要逐步构建科学家之间跨学科、跨领域的相互“科普”机制,以此方式达成不同领域与学科中科学家间的信息交互,为进一步的跨领域、跨学科合作提供便利;应当特别加强医疗、医药、健康等领域的高层次科普人才的培养,以适应高龄社会的到来;对涉及公共利益较深或公共领域较广的科研机构和科研项目,应当设立和提高科普经费占科研经费的比例,并制定相应的考核机制,保障科普活动的开展。
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作者简介

倪杰: 倪杰,上海科技馆副研究馆员,研究方向为博物馆学、科普理论。

冯羽: 冯羽,上海博物馆党委办公室副研究馆员,研究方向为文化传播、科学与技术教育传播、博物馆学。

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