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甘肃会宁一中“118一体化育人”人才培养实践与创新
  • 报告作者:张贵荣
  • 报告字数:5370 字
  • 报告页数:8 页
  • 所属图书:中国事业单位发展报告(2019)
  • 图书作者:余兴安 熊通成
  • 出版日期:2020年03月
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摘要
面对新时代教育的迅猛发展,为了满足人民群众对公平而有质量教育的需要,落实立德树人根本任务,甘肃会宁一中秉承“以人为本,质量立校,以特色创优势,以创新促发展”的办学理念,坚持“育人为本,培育英才”,以教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人,其根本是育人。课程承载着党的教育方针和教育思想,规定着教育目标和教育内容,是国家意志在教育领域的直接体现,是学校实现育人目标的主要载体,在立德树人中发挥着关键作用。为此,学校积极探索和优化课程设计,着力落实课程育人的全员化,精心打造承载育人精髓的学科精品课程,用心总结课程育人的经典范式,已逐步构建起“118一体化育人体系”,即一个根本任务,立德树人;一个德育教育系统;八类课程育人实体。该模式有效完成了传统育人方式的蜕变,奠基了学校新时代学校管理和人才培养工作。
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