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新时代中小学劳动素养评价的历史逻辑与体系构建
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  • 报告作者：龚春燕 廖辉 梅永鲜
  • 报告字数：11618 字
  • 报告页数：13 页
  • 所属图书：劳动教育评论（第2辑）
  • 图书作者：中国劳动关系学院
  • 出版日期：2020年07月
  • 浏览人数：
  • 下载次数：
摘要
中华人民共和国成立70年来，我国劳动教育不断发展，中小学劳动课程、劳动评价间续性发展。新时代，中共中央对中小学劳动教育高度重视，学校劳动教育步入了新的时期。本研究分析了中外中小学劳动教育评价，在第四代教育评价理论的基础上，根据监测项目反应理论和认知论断理论构建了中小学劳动素养监测评价系统，在“内容领域”与“实践操作”的任务和真实“劳动情境”中采集学生劳动数据，生成数据模型，评价学生劳动素养。
>>
关键词： 劳动教育劳动素养监测评估劳动评价
作者简介

龚春燕： 龚春燕，重庆第二师范学院研究员；

廖辉： 廖辉，重庆师范大学教授；

梅永鲜： 梅永鲜，重庆市教育评估院高级教师。

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