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我国认证背景下化工专业人才培养模式存在的问题及成因
报告字数:20791字 报告页数:26页
摘要
从2006年我国开始推动工程教育认证,化工专业进入首批认证试点,至今也只是为数不多的高校通过了化工专业工程教育认证。截至2019年6月,教育部公布的全国高等学校共计2956所,71331294其中,90%开设了工科专业,71331295截至2018年底,全国共有227所高等学校71331296有专业陆续通过工程教育认证,占全国有开设工科专业院校的8.53%;其中,有89所高校通过了化学与制药类专业工程教育认证,占比7.6%,在全国19000多个工科专业中,1170个专业通过了工程教育认证,均值占比6.16%。几乎全国所有的工...
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作者简介

陈雪琴: 厦门大学教育研究院博士生。现任华侨大学教授,硕士生导师。研究方向为教育领导与管理,思想政治教育等。主持包括教育部人文社会科学研究项目在内的课题十多项,在权威期刊发表论文二十余篇。入选泉州市高级人才。

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