“五维阅读任务单”，就是以“导读式阅读任务单”，激发学生的阅读期待；以“批注式阅读任务单”，磨炼学生的阅读意志；以“图像化阅读任务单”，拓宽学生的阅读视域；以“思辨式阅读任务单”，提升学生的阅读品质；以“表达式阅读任务单”，增强学生的阅读效能。“五维阅读任务单”的介入，以任务驱动的形式进行读前兴趣激发、读中策略跟进、读后思辨提升，真正将整本书阅读落到实处、读到深处，进而促进学生核心素养的提升。 <<