2020年突如其来的新冠肺炎疫情严重干扰了中小学教育教学的正常开展。北京市中小学教师严格执行“停课不停学”的政策要求，开展线上教育教学，取得了积极的成效。需要看到的是，疫情给北京市中小学教师师德、专业发展、队伍管理等方面带来了挑战。为此，要坚持将教师政治素质的培养放在重要的位置，丰富立德树人师德建设新的内涵，专业素养的提升要面向未来、与时俱进，提升教师治理体系和治理能力等策略，实施“三个一”系列主题活动、“教师综合素质全面提升行动计划”、“数字资源强基工程”、农村“双师教学”模式教师队伍培养工程等措施。 <<