2011年内战爆发后，叙利亚高等教育遭到了严重破坏，政府控制区、反对派控制区及库尔德地区的高等教育发展差异明显。受战争影响，叙利亚高等教育呈现政治化趋势加强、教育质量严重下滑、教育诚信问题突出、高等教育与社会需求严重脱节等特点。随着叙利亚局势好转，叙利亚高等教育也迎来了难得的发展机遇。但是，当前叙利亚高等教育面临的主要问题并不是如何参与到国家重建过程当中，而是如何完成自身的重组、重建、重立并步入发展的正轨。