本文主要是从行为规范视角来对青少年问题行为进行研究，青少年问题行为基本限定在未成年人不良行为和严重不良行为范畴中。研究主要通过对专门(工读)学校学生与普通中学学生行为的比较分析，以期进一步厘清导致青少年出现问题行为的原因，提出对策建议，促使相关各方注意对青少年特别是未成年人行为规范意识的培养，为青少年健康成长营造更好的氛围，贡献更切实的力量。