本文以“蒙尘花朵”的教育隐喻为统领，阐述对专门学校学生、教师及教育措施的认识，给读者呈现一个更加鲜活、易于理解的专门教育，以期增进人们对专门教育的认识和关注，并对普通学校不良行为学生的教育有所启发。本文介绍了专门学校的学生、专门学校的教师、专门教育的理念、专门教育的举措以及笔者印象最深的几件事，思考与展望。