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新闻传播教育的使命
  • 报告作者:张昆
  • 报告字数:31467 字
  • 报告页数:33 页
  • 所属图书:新闻传播教育导论
  • 图书作者:张昆
  • 出版日期:2021年07月
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摘要
教育乃经国大事,关系到国家民族的兴亡。自进入文明时代以来,尊师重教一直是文明国家的重要传统。没有发达的教育事业,就不会有强大的国家。今天是莘莘学子,明日是社会栋梁。教育的价值,体现为在培养社会新人、实现人类自身再生产的同时,传承弘扬了社会文明。随着信息传播技术的发展,传媒及信息传播活动在社会系统的运行中扮演着越来越重要的角色,其作为社会组织的黏合剂、社会机体的神经系统的重要性与日俱增,以至于新闻传播教育在大学教育中地位和影响益发引人关注,成为现代高等教育系统的重要组成部分。如今,我们置身于高度信息化和全球一体化的社会环境,信息犹如空气,弥漫于人类的生活空间,左右着人类的呼吸,人们无法想象一个没有信息、没有传播的时代。可以毫不夸张地说,信息传播系统的有序运行,决定了人类的生存和未来。进入21世纪以来,随着网络新媒体的发展,融媒体、智媒体、众媒体方兴未艾,传播生态的改变催生了整个社会系统的转型,这一切使得教育尤其是新闻传播教育面临空前的挑战。在这个背景下,有必要深刻地反思教育的本质和新闻传播教育的使命。
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作者简介

张昆: 法学博士,教授,华中科技大学学术委员会副主任,中央民族大学新闻与传播学院特聘院长。兼任国家社会科学基金学科规划评审组专家,《中国新闻传播教育年鉴》编委会主任、主编。曾任武汉大学新闻学院、华中科技大学新闻与信息传播学院院长,第六、七届国务院学位委员会新闻传播学学科评议组成员,2006~2010年教育部高等学校新闻学学科教学指导委员会副主任委员,中国新闻史学会副会长。入选文化名家暨“四个一批”人才工程、第三批“万人计划”国家高层次人才特殊支持计划领军人才、全国新闻出版行业领军人才,国家社科基金重大项目“跨文化传播中的中国国家形象建构研究”(结项号:2018&J154)、“人类命运共同体视阈下中国国家形象在西方主流媒体的百年传播研究”(批准号:19ZDA322)首席专家。主要研究新闻传播史、政治传播、高等教育。出版各类著作20余部,发表学术文章(报告)270余篇。

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