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2015~2020年珠江—西江经济带教育精准扶贫与乡村振兴有机衔接若干问题研究
摘要
在全面建成小康社会后,农村工作重心将由打赢脱贫攻坚战转向推动乡村振兴,而教育精准扶贫与乡村振兴之间存在目标和价值的统一性、政策和行为的统一性等特点,使得实现珠江—西江经济带教育精准扶贫与乡村振兴有机衔接成为可能。在珠江—西江经济带教育精准扶贫实施过程中,乡村学校的基础设施建设不断完善、乡村教育帮扶机制初步建立、在村人员教育培训机制基本建立、乡村人员的文化素养和技能水平逐渐提升,为实现珠江—西江经济带教育精准扶贫与乡村振兴的有机衔接夯实了坚实基础。但是,要实现两者的有机衔接,仍需处理好政策的有机衔接,确保教育帮扶政策、资源和力量投入的稳定性,找好教育精准扶贫助推乡村振兴的工作衔接点,正视教育精准扶贫与乡村振兴之间的政策和目标差异性等问题。为此,可以从实施乡村教育基础设施建设工程、乡村骨干教师建设工程、乡村教育发展带头人培养工程、农村务农人员职业技能提升工程等方面来推动教育精准扶贫与乡村振兴的有机衔接。
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作者简介

廉超: 廉超,广西师范大学马克思主义学院博士研究生、副研究员、硕士生导师,广西社科联马克思主义理论研究和建设工程基地特约研究员,珠江—西江经济带发展研究院专职研究员,研究方向为贫困治理、政治经济学。

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