网络社群已成为未成年人与社会连接的重要中介，是未成年人自主性社会参与的重要形式，未成年人参与网络社群具有明显的分众化、个性化、多元化、“因人（物）聚群”的特点。同时，未成年人在网络社群中的主体性意识也日益凸显，线上线下联动性增强。但同时必须注意到未成年人参与网络社群存在娱乐化、圈层化、群体极化、非理性消费等问题。对此，本文提出，应积极构建未成年人网络社群参与的政策协同联动机制，履行好平台管理职责、压实互联网企业主体责任，既“入圈”又“出圈”地开展网络素养教育，有序引导未成年人参与网络社群。 <<