摘要
随着中国政府“一带一路”倡议的实施,越来越多的中国企业带着中国技术走出国门,在“一带一路”共建国家生根开花,为共建“人类命运共同体”贡献中国智慧。中国企业走进印尼,面对的挑战是人才;印尼为发展中国家,在很多领域严重缺乏技术和管理人才,当地的人才不能满足投资企业的基本需求,制约了企业在境外的顺利发展。印度尼西亚是“一带一路”沿线的重要国家之一,处于工业化发展初级阶段。由于印尼工业发展规划和技术学科教育规划不足,工业基础设施比较弱,并且发展不均衡。印尼的大学...
随着中国政府“一带一路”倡议的实施,越来越多的中国企业带着中国技术走出国门,在“一带一路”共建国家生根开花,为共建“人类命运共同体”贡献中国智慧。中国企业走进印尼,面对的挑战是人才;印尼为发展中国家,在很多领域严重缺乏技术和管理人才,当地的人才不能满足投资企业的基本需求,制约了企业在境外的顺利发展。印度尼西亚是“一带一路”沿线的重要国家之一,处于工业化发展初级阶段。由于印尼工业发展规划和技术学科教育规划不足,工业基础设施比较弱,并且发展不均衡。印尼的大学工业技术门类科目不齐,缺少工业技术专业设置,工业技术教育与研究水平有待提升,所以其工业技术教育水平无法满足工业化发展的需求。本报告介绍了印尼的高等教育现状,以及印尼的科研水平,分析了在印尼创办工程类大学的可行性和必要性,提出了创办大学的理念。
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作者简介
赵健雅: 赵健雅,北京化工大学国际教育学院留学生办公室主任。
吴桂林: 吴桂林,印中商务理事会秘书长,亚洲与太平洋地区红土镍矿合作组织秘书长。
吴明理: 吴明理,博士,印中商务理事会理事长,印尼华裔总会名誉主席。
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