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创客教育与学习型社会
报告字数:34615字 报告页数:39页
摘要
百度指数(Baidu Index)显示,网民对“创客”一词的搜索2015年4月达到峰值,此后热度降低并呈现较为平稳的态势;而网民对“创客教育”一词的搜索从2015年下半年开始便维持了较高的热度,并且总体呈现上升的趋势。创客教育是创客文化的重要组成部分,涉及校内和校外两个维度。在校内创客教育中,中小学创客教育主要侧重(跨)学科与创客教育的结合,着眼于学生科技素养、创新能力的培育;而高校创客教育则侧重(跨)专业与创客教育的结合,着眼于学生的创新能力和创业实践的习练。在校内创客教...
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作者简介

温雯: 深圳大学文化产业研究院副教授、硕士生导师,澳大利亚昆士兰科技大学创意产业学博士,澳大利亚科廷大学访问学者。深圳大学“荔园优青”培养计划入选人。主要从事创意产业、创客文化和文化创新研究。主持国家社科基金艺术学重大项目子课题、国家社科基金艺术学青年项目、广东省哲学社科规划项目和深圳市人民政府发展研究中心重大课题各1项,参与国家自然科学基金和省级课题10余项。发表多篇SSCI、CSSCI论文,合著出版英文著作Creative Economy and Culture:Challenges,Changes and Futures for Creative Industries。

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