摘要
人口老龄化是我国的基本国情。根据老年人的需要和特点,为全体老年人提供形式多样、内容丰富、公平普惠的老年教育服务是积极应对人口老龄化的重要内涵。文章结合文献研究和实地调查,对老年教育的基础理论进行了梳理,对我国老年教育的发展状况进行了描述和分析,并就我国老年教育存在的问题和解决途径进行了探讨。目前我国老年教育中存在的主要问题有:老年教育法律缺失、老年教育管理体制不健全、老年教育经费投入不充足、老年教育资源分配不均衡、老年教育形式和内容单一,以及老年教育师资...
人口老龄化是我国的基本国情。根据老年人的需要和特点,为全体老年人提供形式多样、内容丰富、公平普惠的老年教育服务是积极应对人口老龄化的重要内涵。文章结合文献研究和实地调查,对老年教育的基础理论进行了梳理,对我国老年教育的发展状况进行了描述和分析,并就我国老年教育存在的问题和解决途径进行了探讨。目前我国老年教育中存在的主要问题有:老年教育法律缺失、老年教育管理体制不健全、老年教育经费投入不充足、老年教育资源分配不均衡、老年教育形式和内容单一,以及老年教育师资队伍建设滞后等。针对上述问题提出了相关政策建议:建立健全老年教育立法、成立跨部门协调机构、加大老年教育资源多元化供给、推动老年教育均衡发展、重视基层老年教育、突出老年人的主体性、发展多种形式的老年教育、丰富老年教育内容、注重人才培养和科学研究等。
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作者简介
李晶: 李晶,博士,中国老龄科学研究中心老龄社会与文化研究所所长,副研究员,研究方向:老龄社会学。
罗晓晖: 罗晓晖,博士,中国老龄科学研究中心老龄社会与文化研究所,助理研究员,研究方向:老龄社会学。
张秋霞: 张秋霞,中国老龄科学研究中心老龄社会与文化研究所,副研究员,研究方向:社会心理学。
罗萌: 暂无简介
王君: 暂无简介
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