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2021年县域高中教师可持续发展的困境及实践探索——以河南省固始县高级中学为例
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摘要
受区位、经济等因素影响，县域高中在发展中相较城区高中有着“先天不足，后天乏力”等客观情况，其中尤以教师的可持续发展问题最为突出。固始县高级中学作为一所典型的县域高中，在教师的可持续发展中同样面临很多困难，问题集中体现在招聘难、留人难、进步难等方面，面对这些困难，固始县高级中学通过改变招聘方式等手段初步解决了一些问题，但相关配套资金及教师待遇等问题仍有待于解决。
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关键词： 县域高中高中教师教师可持续发展
作者简介

张文友： 张文友，河南省固始县高级中学党委书记、校长，中小学高级教师。

郭慧茹： 郭慧茹，河南省固始县高级中学副校长，中小学高级教师。

郑祖龙： 郑祖龙，河南省固始县高级中学语文教师，中小学一级教师。

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