在千千万万个孩子心中种下一颗创新的种子、一颗爱国的种子，这是新时代教育长远解决中国被“卡脖子”问题的特殊使命。这就要求教师既要引导学生大胆质疑，又能直面学生从容解疑；既要引导学生爱国守纪，又能直面学生做好表率。在这种背景下，如何提升教师的能力和道德素养成了一个亟待解决的问题。近年来，南阳市一中积极开展疑探教学实践研究。疑探教学彻底打破了传统课堂中教师对问题的预设和掌控，打破了班会课“空洞”的说教，教师怕被学生“问住”，只好拼命学习“充电”，从而实现了教学相长，大幅提升教育质量。 <<