思想政治教育者与教育对象是思想政治教育过程中最基本的关系，如何理解和把握两者之间的关系是正确处理两者关系的前提和基础，也是提高思想政治教育效果的首要问题之一。然而，学术界对两者之间关系的理解存在尖锐的对立，坚持己见，对自身观点的偏颇之处和对方观点的合理之处往往视而不见。在很多情况下这种对立并非有意为之，而是缺乏包容性视角。其实，只要从一种合理的、包容性的视角出发，就会发现对立双方的观点都具有合理性和价值，它们分别抓住了两者之间关系的一个方面，只有把两方面统一起来就能全面理解教育者与教育对象之间的关系。 <<