摘要
教育部2021年工作要点提出,要加大力度治理整顿校外培训机构。这是对之前已经启动的整顿校外培训机构工作的延续,也是对2020年出现的校外培训乱象的回应。本文对2021年开展的减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担(“双减”)工作进行了一定的分析,指出实施“双减”的关键是建立一系列保障机制;在推进“双减”工作时,要创新对校外培训机构的监管体系;并着力于构建破除“唯分数”“唯升学”的多元教育评价体系。
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作者简介
熊丙奇: 熊丙奇,21世纪教育研究院院长,博士,研究方向:教育制度、教育公平。
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