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京沪中小学教师队伍建设的比较分析
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  • 报告作者：董良 焦楠
  • 报告字数：12552 字
  • 报告页数：15 页
  • 所属图书：2021年中国教育观察
  • 图书作者：熊丙奇 杨旻 黄胜利
  • 出版日期：2021年12月
  • 浏览人数：
  • 下载次数：
摘要
2020年是“十三五”规划的收官之年，本报告采用现存统计资料分析、座谈会和访谈方法，从京沪中小学教师队伍建设相关指标差异分析、教师人事管理的现状差异分析、教师地位的共性情况分析三个方面，对京沪教师队伍建设的基本情况进行了比较研究，在此基础上，建议提高大城市中小学教师地位、增强教师职业对男性的吸引力、深化人事管理体制机制改革，进一步改进京沪中小学教师队伍建设。
>>
关键词： 教师队伍建设教师地位教师人事管理
作者简介

董良： 董良，博士，北京教育学院讲师，研究方向：教育社会学、学校社会工作。

焦楠： 焦楠，博士，北京教育学院助理研究员，研究方向：教师政策、教师专业发展。

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