本文通过对“馆校合作”的校外小学科学教学模式与成果进行研究，系统地阐述了校外科学教育对于小学科学教学的促进作用、对于科普工作向纵深发展的推广作用以及对于科学人才从小培养的助推作用。同时，本文以长期以来的“馆校合作”教学实践为基础，深入探讨了小学科学教学的创新思路，为进一步贯彻落实新课标要求、提高小学科学教学质量提出了一种可供参考借鉴的解决方案。