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我国幼儿园科学活动案例资源建设现状与对策
报告字数：13078字 报告页数：16页
摘要
为了解我国幼儿园科学活动案例资源状况，依据筛选标准选择可开放获取的19本公开出版物为样本，采用文献分析法构建研究工具并据此分析了案例资源编写者、受众以及案例结构状况。调查发现我国案例资源开发群体多样且以研究者为主，案例资源受众以在职幼儿教师为主，案例结构所体现的活动要素设计可进一步优化，主要表现为：活动案例的目标对科学教育理念的回应与指向不够充分；活动主题来源广泛但内容较为随意；活动过程凸显对幼儿观察和认知的关注但探究性略显不足；教师作为活动促进者和示范者...
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关键词： 学前科学教育幼儿园科学活动科学活动案例资源
作者简介

高潇怡： 高潇怡，北京师范大学教育学部课程与教学研究院副院长，教授，博士生导师。

李亭亭： 李亭亭，北京师范大学教育学部课程与教学研究院博士研究生。

刘文莉： 刘文莉，北京师范大学教育学部课程与教学研究院硕士研究生。

喻娅妮： 喻娅妮，北京师范大学教育学部课程与教学研究院硕士研究生。

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