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科普场馆教育活动的品牌化建设
报告字数:8087字 报告页数:10页
摘要
品牌是组织及其提供的产品或服务的有形和无形的综合表现。场馆教育活动作为科普场馆实现教育功能的重要载体和服务形式,也应走品牌化发展的道路。现阶段科普场馆教育活动的个人品牌、活动品牌和场馆品牌的建设已经初见端倪,在保证教育活动科学性、趣味性、传播影响力、连续性和一致性的基础上,通过加强科普场馆科普活动的系列化、实施人员的专业化、时间的累积、受众群体的分类以及合理的宣传渠道,科普场馆可以创建具有场馆自身特色的科普教育活动品牌。
作者简介

金淼: 金淼,北京自然博物馆副研究馆员。

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