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中国普通高校教师教育发展报告(2022)
报告字数:22851字 报告页数:27页
摘要
高校教师教育发展是高等院校提升教育教学质量、落实立德树人根本任务、推动“双一流”建设的根本保障,并从整体上促进了高等教育的高质量发展。本报告在回顾普通高校教师教育三个发展阶段的基础上,从高校师资队伍建设、高校教师教学发展指数、高校教师教育发展机构、高校教师教育数字素养四个方面分析了我国普通高等学校教师教育的发展现状。在此基础上,提出普通高校教师教育发展存在的问题,即师资队伍建设不成熟,教师教育发展不平衡不充分,教师共同体组织化不健全,教师教育政策支持不完...
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作者简介

蔡翮飞: 蔡翮飞,研究员,博士,主要研究领域为高等教育学、教育社会学。

余秀兰: 余秀兰,南京大学教育研究院教授、博士生导师,高等教育研究所所长,主要研究领域为教育社会学、高等教育学。

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