本报告分析了未成年人网络保护的法规变革，结合全国性的问卷调查，勾勒出当前未成年人学习、娱乐、社交等数字生活的特点，阐释其互联网使用的动机以及互联网使用对其价值观念、心理健康和创造性的影响。报告指出，未成年人数字生活与家庭环境、学校环境紧密相关，互联网-家庭-学校的生态系统影响着未成年人的成长和发展。基于此，报告建议未成年人网络保护要关注以下几个方面：政府部门以系统化视角制定法规、平台企业强化数字内容价值导向、落实学校网络素养教育、重视家庭教育、社区学校家庭联动丰富线下活动、合理引导未成年人主观能动性等。 <<