研学旅行的核心在于教育，研学旅行实践教育有四个导则：研学是核心、旅行是形式、营地是基础、课程是灵魂。“研”是对“学”的界定，是一种深度的、研究性的学习，“研”是核心。“行”是对“旅”的限定，是要通过相对开放式与一定社会化的旅行活动，让学生走出去，所以“行”是关键。两者是相辅相成、缺一不可的。研学旅行是一种教育实践活动，也是一项教育制度，更是一种教育模式，其活动的依据是课程，其制度的核心是课程，其模式的革新在于课程。只有通过课程、借助课程、依据课程，并且根植于课程，研学旅行才有可能有序有效推进，从而促进人才培养模式的变革，助力学校教育、家庭教育、社会教育三位一体，互促互进。 <<