研学旅行对于地方经济来说，不仅是教育资源和文旅资源的双向赋能，还包括青少年发展与社会发展的双向赋能、产业发展与乡村振兴的双向赋能、企业成长与国家富强的双向赋能。当代少年的研学旅行课程是在实践中不断积淀、不断发展的四维课程体系。具体来说，它是以国家要求的模块化课程为X轴，拓展研学的宽度；以课程模块的地域化发展为Y轴，拓展研学的广度；以学生发展阶段的特征为Z轴，拓展研学的深度；以不同时代背景和发展阶段为T轴，保证研学产品迭代的速度。目前的研学旅行实践教育发展要特别警惕打着高端旗帜的“阶层化”，警惕“运动式跟风”，警惕浑水摸鱼的“不正当竞争”，警惕评价“应试化”。 <<