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2018~2022年四川省职业教育产教融合发展成效与改革趋势
摘要
职业教育产教融合发展既是推动地方经济社会创新发展的动力,也是我国职业技术院校办学的发展趋势。继党的十九大将职业教育产教融合上升为国家战略,党的二十大明确提出要始终坚持职业教育产教融合。四川省紧跟国家战略方针,积极推动职业教育产教融合进一步发展。2018~2022年四川省提高职业教育经费投入、建立“双师型”教师队伍、优化专业结构、建立“双元”育人体系等,走出了“专业+产业”“教学+研发”“培养+就业”“园区+联盟”产教融合的四川模式,取得许多显著的成效。但是四川省职业教育发展还存在着区域发展不平衡、职业教育本科层次发展不足等问题。面对新的发展任务,四川省应加大职业教育政策倾斜力度,促进职业教育均衡发展:以职业教育高质量发展带动乡村振兴、发展职业教育本科层次等途径,推动职业教育产教融合发展,更好发挥职业教育功能,顺应新时代国家战略需求,实现职业教育现代化目标。
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作者简介

张志英: 张志英,四川省社会科学院社会学研究所研究员。

谢伶林: 谢伶林,四川省社会科学院,研究方向为社会学。

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