融合认知神经科学，深化戏剧美育目标——戏剧通识课程中的跨学科思维探索与实践

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融合认知神经科学，深化戏剧美育目标——戏剧通识课程中的跨学科思维探索与实践

报告作者：贾力苈
所属图书：新文科建设背景下跨学科专业人才培养模式研究
图书作者：李小牧
出版时间：2022年10月

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报告字数：7211字报告页数：14页

摘要

对于置身于更加广泛的学科视野中的戏剧美育通识课程，如何通过交叉性学科的融合，拓展美育内涵，深化美育目标，以更好地完成立德树人的根本任务，适应新时代人才培养的需求，成为美育通识课程探索与实践的立足点与出发点。

关键词： 戏剧学生美学教育戏剧教学认知神经

作者简介

贾力苈： 贾力苈，北京第二外国语学院团委艺术教研室，副教授。