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高校外语学科在线教学中形成性评价的应用探讨——以本科“日本文学史”课程为例
  • 报告作者:彭雨新
  • 报告字数:8806 字
  • 报告页数:16 页
  • 所属图书:新文科建设背景下跨学科专业人才...
  • 图书作者:李小牧
  • 出版日期:2022年10月
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摘要
形成性评价策略是一种“作为学习的评价”方式,强调以学生为主体,利用学习者的自我评价和同伴评价实现学习者的自我反思,同时给予同伴学习反馈。
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作者简介

彭雨新: 彭雨新,北京第二外国语学院日语学院讲师,主要研究方向为日本文学、日语教育研究。

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