摘要
学前教育是我国国民教育体系的重要组成部分,是终身教育的起点,在弘扬和传承中华优秀传统文化的过程中发挥关键作用。为了让孩子更好地接受并理解这些文化内容,应认真研究“文化自信从娃娃抓起”,并将“融入什么”和“怎样融入”作为研究重点,构建科学系统的学前教育中华优秀传统文化课程体系,更有效地处理关键问题。郑州市中原区华林幼儿园运用认识、接触、体验、理解、感受等多种方法、多种形态,将中华优秀传统文化融入学前教育课程体系,有效提高了教学效果。
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作者简介
付佳琳: 付佳琳,郑州市中原区华林幼儿园创始人、园长,研究方向为学前教育特色课程、传统文化课程体系、幼儿园管理。
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