随着“一带一路”互联互通的推进，语言互通是基础，文化互通是纽带，承载海外传播中国语言文化的华文学校成为文明交流、互通互鉴的平台。本报告基于对东南亚华文学校学生发放的329份问卷及深度访谈，结合拉斯韦尔的5W传播模式还原华文教育的文化传播机制，并通过多元回归分析考察各传播因素对文化传播效果的影响。研究指出，当前东南亚华文学校存在办学条件弱、华文教育的师资力量不足和教学方式单一等问题，不利于华文教育对中华文化传播功能的发挥。基于跨文化传播理论，提出政府搭台，立足长远持续合作与发展，构建以校社合作为主的华文教育推动中华文化传播的5W模式，即：提升文化传播者的传播能力，讲好丰富包容、融通中外的中华文化传播内容，创新华文教育中华文化传播方式和渠道，激发华文教育受众的意愿，构建华文教育和中华文化传播交流对话的机制。 <<