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2022年中国教育督导结果运用情况报告
  • 报告作者:赵玄
  • 报告字数:14700 字
  • 报告页数:16 页
  • 所属图书:中国教育督导报告(2023)
  • 所属丛书:教育督导蓝皮书 订阅
  • 图书作者:中国教育学会教育督导分会 国家教育行政学院教育督导与评价研究中心 樊平军
  • 出版日期:2023年11月
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摘要
深化新时代教育督导体制机制改革的关键突破口在于强化结果运用。教育督导结果运用的效度对于检验新时代教育督导体制机制改革成效具有举足轻重的作用。通过研究31个省(区、市)2022年度教育督导工作总结报告,梳理教育部和各省级教育行政部门网站相关公开信息,均显示教育督导结果运用已经成为当前教育督导工作的重头戏和聚焦点。无论是国务院教育督导委员会办公室,还是31个省(区、市)和新疆生产建设兵团教育督导委员会办公室,过去一年在教育督导结果运用方面做了富有成效的工作,取得了显著的督导效果,使教育督导结果运用在制度化、规范化等方面更进一步。面向未来的教育督导,深化改革仍然是不变的主题,教育督导结果运用仍有较大的改革提升空间。
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作者简介

赵玄: 赵玄,法学博士,国家教育行政学院教师工作与研究部副主任,主要从事教育政策与法律研究。

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