摘要
对广州市975名幼儿家长开展幼儿园保教质量满意度调查的结果显示,广州市幼儿园保教质量家长满意度整体处于中上水平,家园沟通维度的家长满意度相对较低,其中幼儿园在“育儿方法指导”和“亲子活动组织”两个二级指标上未达“满意”等级;不同职业、学历和家庭收入家长的幼儿园保教质量总体满意度存在显著差异。为此,要加大家长满意度监测力度,持续关注家长教育需求;完善家园沟通方式,不断提升家长满意度;关注低社会经济地位家庭,引导家长建立正确教育观念与合理教育期望。
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作者简介
叶巧怡: 叶巧怡,华南师范大学教育科学学院学前教育专业硕士研究生,主要研究方向为幼儿园保教质量、儿童行为观察与评价。
李思娴: 李思娴,心理学博士,华南师范大学教育科学学院副教授,主要研究方向为儿童心理发展与教育、儿童行为观察与评价等。
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