为了解广州市中小学发展规划编制质量现状，本报告以规划编制质量的五个基本要素为维度，自编问卷，对广州市中小学发展规划编制质量现状开展调查。调查结果显示：广州市中小学规划编制质量总体较好，处于良好等级；规划编制质量在区域、学段和不同岗位之间存在显著差异；规划编制质量在公办与民办学校之间的差异总体不显著。建议学校改进规划方法，将规划编写动员和培训工作纳入规划编写组织工作；提高规划参与度，把校内外力量一起纳入规划编制队伍；教育主管部门将编制学校发展规划作为非中心城区学校提升办学质量的抓手；关注特定群体和特定学段，探索规划编制质量背后的教育问题。 <<