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新时代青少年主流意识形态塑造的困境与对策分析
摘要
青少年主流意识形态塑造是一项关系国家未来发展、伟大复兴事业的重要任务,是学校、家庭、社会协同推进的重要事项。新时代党和国家十分重视意识形态问题,注重青少年价值观塑造,意识形态领域形势发生全局性、根本性转变,取得了巨大成就,主流意识形态认同度显著提升;但仍然存在泛娱乐化以及各式各样错误思潮的影响,呈现注意力分散、认同度有待提高的状况。对此,需要统筹规划、加强顶层设计,结合青少年的身心特点、时代特征以及主流意识形态的内涵和内容建设,从而对“拔节孕穗期”的青少年进行有效的价值引领,使其成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,让其为我国改革事业稳定接续发展建功立业,为中华民族的伟大复兴事业培育生力军和中坚力量。
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作者简介

汪勇: 汪勇,贵州医科大学副教授,法学博士,主要研究方向为网络意识形态、青少年保护。

袁凯松: 袁凯松,贵州省委宣传部四级调研员。

冯康姝: 冯康姝,开阳县第六小学教师。

潘萍: 潘萍,贵州开放大学(贵州职业技术学院)党委教师工作部(人事处、教师工作处)教师。

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