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中国教师教育发展报告（2024）
报告字数：32816字 报告页数：39页
摘要
2023年是贯彻党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承前启后的关键一年，是为全面建设社会主义现代化国家奠定基础的重要一年。本报告描述了2023年中国教师教育发展状况，分析了我国教师教育事业发展指数，并进行了省际比较。研究结果表明，学前教师教育事业综合发展指数由2012年的26.98增长到2021年的40.53，小学教师教育事业综合发展指数由2012年的36.11增长到2021年的51.28，普通初中教师教育事业综合发展指数由2012年的49.36增长到2021年的59.00，普通高中教师教育事业综合发展指...
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关键词： 教师教育教师教育事业综合发展指数教师教育事业平衡发展指数
作者简介

凌亢： 凌亢，博士，南京晓庄学院特聘教授，博士生导师，主要研究领域为应用统计。

易莹莹： 易莹莹，博士，南京晓庄学院特聘教授，主要研究领域为教育统计。

孙友然： 孙友然，博士，南京晓庄学院特聘教授，主要研究领域为教育管理。

张新岭： 张新岭，博士，南京晓庄学院特聘教授，主要研究领域为教育管理。

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