摘要
当前,老龄化社会与数字社会交汇叠加,数智媒介及技术的迭代发展对老年人的数字融入、数字适应和数字素养提出了挑战,因此,本报告将探讨数智时代老年人的媒介生活经验、数字适老与数字素养状况。本报告采用问卷调查与面对面访谈的方法进行研究,研究结果发现,在媒介使用方面,相较于电视、电脑,手机对老年人的黏性更强,94.8%的老年人拥有手机,但不同媒介使用的目的具有趋同性。在数字适应方面,53.3%的老年人认为自己接触过的数字智能设备适合(包括“有些适合”和“全部适合”)老年人,...
当前,老龄化社会与数字社会交汇叠加,数智媒介及技术的迭代发展对老年人的数字融入、数字适应和数字素养提出了挑战,因此,本报告将探讨数智时代老年人的媒介生活经验、数字适老与数字素养状况。本报告采用问卷调查与面对面访谈的方法进行研究,研究结果发现,在媒介使用方面,相较于电视、电脑,手机对老年人的黏性更强,94.8%的老年人拥有手机,但不同媒介使用的目的具有趋同性。在数字适应方面,53.3%的老年人认为自己接触过的数字智能设备适合(包括“有些适合”和“全部适合”)老年人,74.7%的老年人表示数字智能设备改善了老年人的生活。同时,63.4%的老年人认为数字智能设备需要(包括“全部需要”和“部分需要”)设置“老人模式”。在数字素养状况方面,包括数字媒介接触与使用素养、数字理解与辨别能力、媒介与数字安全、数字参与和传播能力、媒介与数字适老能力五个维度,其中,媒介与数字适老能力得分最高,媒介与数字安全得分最低。基于上述研究,本报告提出优化老年人的数字媒介应用多场景应用、深化老年人数字适老化改造、完善多元联动的数字素养社会支持体系、加强代际数字素养与技能反哺互哺工作、加强老年人数字素养跟踪评估与提供工
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作者简介
宋红岩: 宋红岩,浙江传媒学院教授,硕士生导师,中国广播电视社会组织联合会媒介素养学术研究基地秘书长、浙江省媒介素养教育研究会副会长兼秘书长、浙江传媒学院媒介素养研究所副所长,研究方向为媒介素养、数字素养、媒介传播与教育等。
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