摘要
健康素养是指个人获取、理解基本健康信息并利用这些知识做出合理决策,以维护和促进自身健康的能力,对国民健康及实现“健康中国2030”战略目标至关重要。本研究基于2012~2023年《中国居民健康素养监测情况》官方报告及同期相关文献,对我国居民健康素养的现状与变化进行描述性分析。分析表明,我国健康素养整体呈上升趋势,但增速缓慢;慢性病防治素养虽提升,但水平偏低;城乡及区域间差异先扩大后缩小;教育水平是健康素养的关键影响因素;基本技能、基本医疗和传染病防治素养需重点加强。...
健康素养是指个人获取、理解基本健康信息并利用这些知识做出合理决策,以维护和促进自身健康的能力,对国民健康及实现“健康中国2030”战略目标至关重要。本研究基于2012~2023年《中国居民健康素养监测情况》官方报告及同期相关文献,对我国居民健康素养的现状与变化进行描述性分析。分析表明,我国健康素养整体呈上升趋势,但增速缓慢;慢性病防治素养虽提升,但水平偏低;城乡及区域间差异先扩大后缩小;教育水平是健康素养的关键影响因素;基本技能、基本医疗和传染病防治素养需重点加强。建议采取综合措施,缩小区域健康素养差异,关注教育整合与弱势群体,利用信息化优势、采取多部门合作的方式,加速提升全民健康素养。
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作者简介
张可欣: 张可欣,复旦大学公共卫生学院社会医学与卫生事业管理专业博士研究生。
罗力: 罗力,国家卫健委卫生健康信息标准专业委员会委员,中华预防医学会卫生事业管理分会常务委员,中国管理科学学会医疗健康管理专业委员会副主任委员,复旦大学公共卫生学院党委书记、博士生导师,主要研究方向为运用系统理论、信息技术和健康大数据优化个体健康管理和群体健康的医药卫生政策。
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