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印度尼西亚教育体系特点与中国印度尼西亚教育交流合作
报告字数:18265字 报告页数:16页
摘要
教育体系作为教育发展的核心要素,其特点必然对中印尼的教育合作产生一定的影响。印尼的教育体系呈现宗教性、自治性,以及重私立教育的特点。中印尼教育合作受到教育资源互补、政策支持及经济一体化需求的驱动,也面临教育体系标准差异及语言障碍等多重挑战。未来,两国应紧扣印尼教育体系特点,强化对话与沟通,增进理解,鼓励多元主体形成合力,并通过数字化手段赋能教育合作,以实现双方教育合作的高质量发展。
作者简介

韦红: 韦红,华中师范大学政治与国际关系学院教授,博士生导师,华中师范大学中印尼人文交流研究中心主任。

吴炫美: 吴炫美,华中师范大学中印尼人文交流研究中心助理。

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