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2013年中国教育的发展、改革与展望
摘要
2013年,教育规划纲要贯彻落实进入攻坚阶段,教育发展转向优化结构与提高质量,国家层面一系列教育惠民政策和项目相继出台或实施,地方政府有实际行动,但各地进展不平衡。当前教育改革进入“深水期”,破解教育改革和发展难题,必须采取综合改革的办法,综合考虑经济社会对教育的影响,强化顶层设计,找准突破口,通过重点突破实现整体推进,尤其在教育结构调整、考试招生制度改革和政府职能转变等方面,要尽快取得更具标志性的成效。
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作者简介

王建: 1987年毕业于北京大学历史系,现为中国社会科学院西亚非洲研究所副研究员。研究领域为中东非洲国际关系、中国与中东国家关系等,发表《中国在中东的国家利益》、《美国中东战略和巴以局势》、《以色列建国初期本-古里安的安全政策》、《阿以冲突中的黎巴嫩》、《叙利亚一黎巴嫩特殊关系》、《马达加斯加独立后外交政策的演变》、《马达加斯加独立后政治发展概述》等论文。

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