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改革开放30年我国妇女教育发展总报告
摘要
本篇首先介绍了我国妇女接受教育的基本状况,并进行了我国妇女教育状况的国际比较,然后探讨了我国女子教育院校的发展,分析了我国妇女教育的政策和法规,以及我国妇女教育的理论研究,最后提出了我国妇女/性别研究的学科化,并给出发展我国妇女教育的若干建议。
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作者简介

郭冬生: 郭冬生,中华女子学院规划办公室。

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